ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

от 1 июня 2016 года №237

О Типовом положении об общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан

В соответствии со статьей 10 Закона Республики Таджикистан "Об образовании" и статьей 51 Закона Республики Таджикистан "О нормативных правовых актах" Правительство Республики Таджикистан постановляет:

1. Утвердить Типовое положение об общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан (прилагается).

2. Признать утратившим силу постановление Правительства Республики Таджикистан от 3 апреля 2007 года №171 "О Типовом положении об общеобразовательном учреждении Республики Таджикистан".

Утверждено Постановлением Правительства Республики Таджикистан от 1 июня 2016 года №237

Типовое положение об общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан

1. Общие положения

1. Типовое положение об общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан (далее - Типовое положение) разработано на основе Закона Республики Таджикистан "Об образовании" и регулирует порядок деятельности общеобразовательных учреждений, независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности.

2. В данном Типовом положении употребляются следующие основные понятия:

- начальное образовательное учреждение - вид образовательного учреждения охватывающего с 1 по 4 классы (срок обучения 4 года);

- основное общеобразовательное учреждеаие - вид образовательного учреждения охватывающего с 5 по 9 классы (срок обучения 5 лет);

- среднее общеобразовательное учреждение - вид образовательного учреждения охватывающего с 10 по 11 классы (срок обучения 2 года);

- среднее общеобразовательное учреждение с углубленным изучением отдельных предметов - учеба с социально-гуманитарным, естественноматематическим направлением;

- гимназия - образовательное учреждение с предметами социально-гуманитарного направления;

- лицей - образовательное учреждение с предметами естественноматематического направления.

3. Основной целью общеобразовательного учреждения в рамках освоения государственного стандарта образования является формирование общей культуры личности учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к общественной жизни, создание основы для осознанного выбора профессии и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, эстетизма, терпимости, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, наставнику формирование здорового образа жизни.

4. Общеобразовательное учреждение руководствуется в своей деятельности Конституцией Республики Таджикистан, Законом Республики Таджикистан "Об образовании", законами Республики Таджикистан, указами и распоряжениями Президента Республики Таджикистан, постановлениями Правительства Республики Таджикистан и другими нормативными правовыми актами в сфере образования, настоящим Типовым положением и Уставом общеобразовательного учреждения.

5. Общеобразовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы, а также образовательную программу дошкольного образования при наличии соответствующей лицензии. Общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу дошкольного образования и дополнительные образовательные программы, руководствуется в своей деятельности Типовым положением дошкольного образования и Типовым положением дополнительного образования.

6. Общеобразовательное учреждение на основе настоящего Типового положения и в соответствии со статьей 14 Закона Республики Таджикистан "Об образовании" разрабатывает свой Устав.

7. Общеобразовательное учреждение создает условия для реализации гражданами Республики Таджикистан права, гарантированного государством на получение бесплатного общего образования во всех ступенях.

8. Деятельность общеобразовательного учреждения основывается на следующих принципах:

- равноправия граждан в получении качественного образования;

- законности, уважение прав и свобод человека и гражданина;

- приоритетности сферы образования на всех уровнях государственного управления;

- обязательности общего основного образования;

- доступности общего среднего образования и продолжение обучения в последующих ступенях образования на основе конкурса;

- приоритетности национальных и общечеловеческих ценностей, гуманистическое значение содержания образования, свободное развитие человека;